概要：大班语言阅读活动：月亮船活动目标：1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。活动重点：了解我国的一些名胜古迹。活动难点：用清楚连贯的语言表达自己的想法。活动准备：幼儿用书《月亮船》、故事录音。活动过程：1、激发幼儿阅读的兴趣：（1）、播放故事录音片段（蒲公英的哭声）（2）、教师提问，幼儿回答：——“谁在哭啊？”2、阅读图书感受内容：（1）、幼儿阅读图书。——“蒲公英被风吹到很远的地方，路上碰到了谁？”“蒲公英的家到底在哪儿呢？”3、阅读理解内容：（1）、幼儿自主阅读后发表自己的想法：——“你们在图书里看到些什么？”“世界上最大的海洋是哪一个？最高的山是什么山？”“蒲公英的家到底在哪里？”“是谁帮助它找到了家？”4、完整欣赏：（1）、播放背景音乐，教师讲述故事。（2）、幼儿自由结伴讨论：——“你们的家在哪里？”“那儿有些什么美丽的景物呢？”（3）、师幼共同小结，共同感受热爱家乡的情感。
大班语言阅读活动：月亮船,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com大班语言阅读活动：月亮船
活动目标：
1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。 2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。 活动重点：了解我国的一些名胜古迹。 活动难点：用清楚连贯的语言表达自己的想法。 活动准备：幼儿用书《月亮船》、故事录音。 活动过程： 1、激发幼儿阅读的兴趣： （1）、播放故事录音片段（蒲公英的哭声） （2）、教师提问，幼儿回答： ——“谁在哭啊？” 2、阅读图书感受内容： （1）、幼儿阅读图书。 ——“蒲公英被风吹到很远的地方，路上碰到了谁？” “蒲公英的家到底在哪儿呢？” 3、阅读理解内容： （1）、幼儿自主阅读后发表自己的想法： ——“你们在图书里看到些什么？” “世界上最大的海洋是哪一个？最高的山是什么山？” “蒲公英的家到底在哪里？” “是谁帮助它找到了家？” 4、完整欣赏： （1）、播放背景音乐，教师讲述故事。 （2）、幼儿自由结伴讨论： ——“你们的家在哪里？” “那儿有些什么美丽的景物呢？” （3）、师幼共同小结，共同感受热爱家乡的情感。