概要：大班语言教案：小苹果树请医生活动目标：1、知道故事中鸟类的不同特点、本领，有爱鸟的美好情感。2、能围绕问题积极参加讨论，大胆清楚的说出自己的观点。3、有进一步探究鸟类世界的好奇心。活动重点：了解故事内容难点：知道鸟类的不同特点、本领活动准备：1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》2、提供鸟类图片活动过程：1、教师讲述故事教师：“故事叫什么名字？讲了一些什么事情？”“我们一起来听听。”2、了解啄木鸟和其他鸟的本领（1）、讨论交流“为什么要给苹果树治病？”“小苹果树请了哪些朋友，它们能不能为苹果树治病？为什么？”“啄木鸟是怎样给苹果树治病的？”（讨论）（2）、教师念谜语，幼儿进一步认识啄木鸟谜语：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像把刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。（幼儿说谜底）（3）、诱发幼儿进一步探究自己的好奇心“你们喜欢故事中的谁？为什么？”“哪些鸟也有自己特别的本领？”3、幼儿听故事录音，自由讲讲
大班语言教案：小苹果树请医生,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com大班语言教案：小苹果树请医生
活动目标： 1、知道故事中鸟类的不同特点、本领，有爱鸟的美好情感。 2、能围绕问题积极参加讨论，大胆清楚的说出自己的观点。 3、有进一步探究鸟类世界的好奇心。 活动重点：了解故事内容 难点：知道鸟类的不同特点、本领 活动准备： 1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》 2、提供鸟类图片 活动过程： 1、教师讲述故事 教师：“故事叫什么名字？讲了一些什么事情？” “我们一起来听听。” 2、了解啄木鸟和其他鸟的本领 （1）、讨论交流 “为什么要给苹果树治病？” “小苹果树请了哪些朋友，它们能不能为苹果树治病？为什么？” “啄木鸟是怎样给苹果树治病的？”（讨论） （2）、教师念谜语，幼儿进一步认识啄木鸟 谜语：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像把刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。 （幼儿说谜底） （3）、诱发幼儿进一步探究自己的好奇心 “你们喜欢故事中的谁？为什么？” “哪些鸟也有自己特别的本领？” 3、幼儿听故事录音，自由讲讲