信息技术《修改动画》教学设计

教学目标：　　

1、知识目标：进一步理解GIF动画的原理；初步理解“动象”概念。　　

2、技能目标：能创建快捷方式；能改变动画的播放速度；能给GIF动画增加内容。　　

3、情感目标：培养完成任务的成就感；培养解决实际问题的意识。　　

教学重点：　　

1、快捷方式的创建。　　

2、在GIF动画中增加内容。　　

教学难点：　　

在GIF动画中增加内容。　　

教学环节　　

教师活动　　

学生活动　　

设计意图　　

引入　　

一、谈话激趣

上节课我们了解了动画的基本原理，其实我们能对动画作一些简单的修改，让动画更有个性。这节课我们一起来修改动画吧。

与教师互动谈话

通过谈话方式激起学生对本课知识的学习欲望，为学好本课内容作铺垫。

知识构建　　

二、快捷方式的建立

教师从方便操作的角度提出要给某个程序或文件、文件夹建立一个“快捷方式”。

教师演示

小结，提出快捷方式的注意点和要求。

练习：将上一单元的作品在桌面上建立快捷方式。

学生操作快捷方式的创建。

完成练习

快捷方式的建立是一个重点，在这里可以让学生多练习几次。

三、改变播放速度

a.创设情境，引出问题

b.以现实生活中翻书为例，讲清动画的速度问题。

c.教师演示如何更改每一帧的停留时间。

认真听讲，与教师互动讨论。

仔细观察教师演示

四、个性化动画

谈话：要让动画更加有个性，我们还可以给动画加上我们的个人标志！

a.讨论在动画中加什么内容？

b.教师以文字对象为例演示如何增加内容。

c.告诉学生，为了避免在每一帧上改变内容，我们一般会增加一个对象，然后让这个对象在各个帧上显示出来。而文字对象会自动成为个对象。

d.教师演示按顺序调整文字对象的位置。

e.教师演示如何插入一幅画

想想可以在动画中加什么内容。

在第一帧上输入文字。

通过对象管理器和帧面板，让文字对象在每一帧上显示出来。

观察

练习

在观察教师演示的基础上学生多练习几遍，能牢固掌握新知识。

五、展示学生作品

教师点评

学生解说

总结　　

六、小结