概要：（二）活动主题根据课程原则，结合我校情况及学生实际，我们把本学年的综合实践常规活动具体的内容框架如下：１、级段活动主题年级年级研究主题班级可选主题 3年级 寻访身边的动植物1．认识益虫2．养蚕3.养兔子4．种凤仙花5.种植郁金香6．种魔豆…… 4年级 亲近家乡1．走进社区2．家乡的水资源3．家乡的名胜古迹4．家乡姓氏文化5. 家乡的空气6.我为家乡做点有意义的事…… 5年级 走进传统节日１、中秋节文化研究２、除夕节文化研究３、清明节文化研究４、端午节文化研究…… 6年级健康与饮食1.爱牙总动员2.关于碳酸饮料的研究3.关于午餐情况调查与思考4.小学生胖墩现象的研究……２、班级活动主题在上面确立的级段主题框架内，每个班级可以根据自己班级的具体“班情”，选择互有异同的班级活动主题。综合实践活动主题实施方案格式如下（供参考）：综合实践活动主题实施方案一、 主题名称二、 适用年级三、 主题背景（要求具体）四、 活动时间五、 本主题活动目标六、 活动过程设计（要求具体）七、
沙城一小综合实践活动课程实施方案,标签：小学语文教学计划,小学体育教学计划,http://www.youer8.com（二）活动主题
根据课程原则，结合我校情况及学生实际，我们把本学年的综合实践常规活动具体的内容框架如下：
１、级段活动主题
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年级 |
年级研究主题 |
班级可选主题 |
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3 年 级 |
寻访身边的动植物 |
1．认识益虫 |
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2．养蚕 | ||
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3.养兔子 | ||
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4．种凤仙花 | ||
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5.种植郁金香 | ||
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6．种魔豆 | ||
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…… | ||
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4 年 级 |
亲近家乡 |
1．走进社区 |
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2．家乡的水资源 | ||
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3．家乡的名胜古迹 | ||
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4．家乡姓氏文化 | ||
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5. 家乡的空气 | ||
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6.我为家乡做点有意义的事 | ||
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…… | ||
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5 年 级 |
走进传统节日 |
１、中秋节文化研究 |
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２、除夕节文化研究 | ||
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３、清明节文化研究 | ||
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４、端午节文化研究 | ||
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…… | ||
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6 年 级 |
健康与饮食 |
1.爱牙总动员 |
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2.关于碳酸饮料的研究 | ||
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3.关于午餐情况调查与思考 | ||
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4.小学生胖墩现象的研究 | ||
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…… |
２、班级活动主题
在上面确立的级段主题框架内，每个班级可以根据自己班级的具体“班情”，选择互有异同的班级活动主题。综合实践活动主题实施方案格式如下（供参考）：
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综合实践活动主题实施方案 |
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一、 主题名称 |
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二、 适用年级 |
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三、 主题背景（要求具体） |
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四、 活动时间 |
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五、 本主题活动目标 |
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六、 活动过程设计（要求具体） |
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七、 评价方法 |
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八、 学生安全保障措施 |
（三）组织措施
我校的综合实践活动课一般采取下面三个基本阶段来组织实施：
（1）上启动课
主要讨论以下问题：本主题活动的目的意义、要研究哪些问题与内容、制订全班活动方案及小组活动计划、对学生进行必要的培训等。
（2）活动开展
活动开展前，首先要做好准备工作，如准备材料与器具、调查表等；开展活动时，要做好过程的记录和资料数据的搜集工作，可拍成照片或录像。网上下载的资料也要保存好。
（3）汇报、展示
活动汇报课，主要是由各小组（或个人）汇报各自的任务完成情况与主要收获。教师及时对小组的活动成果做出恰当评价，以激励学生的参与意识和活动积极性。
五、具体工作及措施：
1、抓好课程实施
（1）各教师根据学校《综合实践活动课程实施方案》及本学期实施计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，认真制订好“年级综合实践活动计划”或“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。
（2）努力组织好学生的综合实践活动。在过程中做到独立选题、自主活动；展开过程、深度探究；重视交流、丰富体验。
（3）积极开展综合实践活动课程的研究。本学期，要在活动过程的评价及评价指标的确立方面作探究，各教师要注重研究过程资料的收集、整理与积累。
（4）要认真及时积累有关资料。对于学校来说，主要是计划、教师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面的资料；对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”。
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