中心校2017年工作计划

   8. 成教要坚持为三农服务，为社会主义新农村建设服务的宗旨，加强调查研究，积极主动与县、镇有关部门多联系，多沟通，加强对农村技能型人才培训和实用型人才培训，每村至少5名，培养技术骨干100人；继续办好《农村科技信息报》，为农民科技致富传经送宝。进一步完善4所村文化技术学校建设，并完成了绿色证书培训工作和职教中心招生任务。

   9. 继续推进校务公开和行风建设。搞好党建工作，加强党性教育，保持共产党员的先进性。充分发挥党员教师的先锋模范作用，抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作，积极帮助和培养党的积极分子、发展党员，壮大党支部的基干力量，增进党组织的凝聚力和战斗力。充分发挥学校工会和职代会的作用，完善民主管理、民主监督制度，在政治上、工作上和生活上关心广大教师，增加工作的透明度，光大学校形象。搞好团队建设，充分发挥团队在学校德育工作中的主导作用和优势作用，积极组织开展各种有益的、内容丰富的团队活动，增强德育工作的实效性。加大“三结合”工作力度，继续坚持“两会一报”活动，力争行风建设取得新的成绩。

  10.做好安全稳定和综治工作。加强政治思想教育工作，树正气，讲团结，保稳定，促发展，严禁出现越级上访和群体性事件。积极开展平安校园创建活动。进一步健全学校安全制度和安全应急机制，多层次深入开展防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外伤害等安全知识教育，提高师生安全意识和树立互救能力。继续做好校园安全联系制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理活动。继续落实学校安全稳定目标责任制，各校园要把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。

   11. 加强总务后勤管理。后勤人员要以师生需求为第一要务，强化的服务意识，确立为师生服务、为教学第一线服务的理念，真正做到“想教育教学之所想，急教育教学之所急，想师生之所想，急师生之所急”。继续坚持勤俭办学的方针。要严肃学校财务收支纪律，规范支出行为。强化对经费和实物的管理，严格按照学校的有关规定，严肃纪律，严格程序，管好用好每一分钱，最大限度地发挥资金的使用效益。全体师生要弘扬勤俭节约的美德。从节约每一滴水、每一张纸、每一度电做起，反对铺张浪费。认真执行“免费教育”政策，杜绝学校“三乱”现象发生。

   12.积极完成县教体局、镇党委、政府和上级各相关行政部门布置安排的各项工作。

三、 保障措施

  （一）坚持德育为首，育人为本的理念。

    要树立“向德育要质量”的理念。进一步完善德育工作管理机制，形成党政工团齐抓共管，班主任和任课教师共同负责的德育工作体系；要努力扭转德育与质量两张皮现象。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习，把更多的关爱撒给“差生”，关注每一位学生的发展。各校要健全学校、家庭和社会横向沟通的德育工作网络；要继续在对班主任的管理理念、管理方法、管理策略上下工夫，通过多形式的强化培训，提高班主任工作水平，提升德育效应。在适当的时候召开“三育人经验交流会”。进一步优化德育实践活动，按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素养。各校班要加强学生的良好行为习惯的养成教育，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作，提高学生自我管理、自我教育的能力。

    要通过落实新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱学校、爱他人、爱自己的情感，做个好公民。中学和3所完全小学要继续实施周行事，月总结制度，要分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项。广大教师要注重挖掘学科德育资源，增强学科德育渗透意识，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯。特别要注意培树学生身边的榜样，引导学生自觉规范日常行为。通过检查、考核、评比，放手让学生参与校园管理、班级管理、学生管理，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。要以建设优良校风为核心，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以净化、绿化、美化校园环境为重点，创设文明和谐的育人环境。

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