概要：三、持之以恒，常抓不懈，让学生课前准备这一良好学习习惯呈现眼前。在训练学生行为习惯时，既要重视抓好开端，由易至难；更要根据学生年龄特点提出不同的要求，进行长时期地循序渐进地练习。不仅如此，训练必须严格。根据科学家的研究，一个好习惯的养成需要21天，但是这只是一个平均数。养成的习惯不一样，每个人的认真程度不一样，所用的时间也不一样，因此，我们要培养一个习惯就要坚持，不仅是21天，更是任何时刻都要学生明白充分的准备、整齐的摆放的重要性，决不能三天打鱼，两天晒网，想起来就抓，想不起来就不抓。培养习惯坚持是非常重要的。工作措施： 1、抓制度建设，保证“习惯培养”规范化，经常化。2、抓典型，带全面。每学期都要评出各方面的典型。发挥典型班级、学生、教师的带头作用和辐射作用。3、家校同步，促进学生良好学习习惯的养成。上一页 [1] [2]
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在训练学生行为习惯时，既要重视抓好开端，由易至难；更要根据学生年龄特点提出不同的要求，进行长时期地循序渐进地练习。不仅如此，训练必须严格。根据科学家的研究，一个好习惯的养成需要21天，但是这只是一个平均数。养成的习惯不一样，每个人的认真程度不一样，所用的时间也不一样，因此，我们要培养一个习惯就要坚持，不仅是21天，更是任何时刻都要学生明白充分的准备、整齐的摆放的重要性，决不能三天打鱼，两天晒网，想起来就抓，想不起来就不抓。培养习惯坚持是非常重要的。
工作措施：
1、抓制度建设，保证“习惯培养”规范化，经常化。
2、抓典型，带全面。每学期都要评出各方面的典型。发挥典型班级、学生、教师的带头作用和辐射作用。
3、家校同步，促进学生良好学习习惯的养成。