全国中小学教师教育技术考试模拟题（10）

概要： A、 预设资源、相关资源和泛在资源B、 硬件资源、软件资源和信息资源C、 文字资源、视频资源和音频资源D、预设资源、软件资源和人力资源答案: A16、我国教师的教育技术标准包括 四大方面A、 教学实践、教学设计、合作与交流、学习与发展B、 教学设计、教学管理、合作与交流、学习与实践C、 教学设计、教学管理、合作与发展、学习与交流D、教学实践、教学管理、合作交流、学习与发展答案: D17、信息技术发展第五代是 A、 电子管时代 B.多媒体网络时代 C.大规模集成电路时代 D.集成电路时代答案: B18、情境性学习是 学习理论在教学中的应用。A、 行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义答案: c19、美国信息素养国家标准的具体内容是 A、 基本操作和概念；社会、伦理及人文问题；技术效能工具；技术通信工具；技术研究工具；技术问题解决和决策工具B、 学习对象；学习工具；学习环境C、 基本操作和概念；社会、伦理及人文问题；技术效能工具；技术研究工具；信息组织工具D、基本操作和概念；获取信息能力；选择信息

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A、 预设资源、相关资源和泛在资源
B、 硬件资源、软件资源和信息资源
C、 文字资源、视频资源和音频资源
D、预设资源、软件资源和人力资源
答案: A
16、我国教师的教育技术标准包括        四大方面
A、 教学实践、教学设计、合作与交流、学习与发展
B、 教学设计、教学管理、合作与交流、学习与实践
C、 教学设计、教学管理、合作与发展、学习与交流
D、教学实践、教学管理、合作交流、学习与发展
答案: D
17、信息技术发展第五代是     
A、 电子管时代   B.多媒体网络时代   C.大规模集成电路时代   D.集成电路时代
答案: B
18、情境性学习是     学习理论在教学中的应用。
A、 行为主义   B.认知主义 C.建构主义   D.人本主义
答案: c
19、美国信息素养国家标准的具体内容是    
A、 基本操作和概念；社会、伦理及人文问题；技术效能工具；技术通信工具；技术研究工具；技术问题解决和决策工具
B、 学习对象；学习工具；学习环境
C、 基本操作和概念；社会、伦理及人文问题；技术效能工具；技术研究工具；信息组织工具
D、基本操作和概念；获取信息能力；选择信息的能力；评价信息能力；组织信息能力
答案: A
20、根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是    
A、 定向与回忆   B.接近性原则 C.个别化   D.智力技能
答案: B
21、

www.youer8.com 信息技术由于课程整合的承担主体有多个层面，下面的     不是国家层面所需要所做的工作。
A、 组织教师培训，延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导
B、 规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点
C、 建立全国性的教育信息数据中心
D、建构信息技术与课程整合的评价标准
答案: A
22、在信息技术整合的课堂中，往往存在     三种典型的课堂组织形式。
A、 全班活动、小组活动和个别活动
B、 班内活动、课外活动和个别活动
C、 整体活动、小组活动和个别活动
D、集体活动、个别活动和网上活动
答案: a
23、信息技术发展的     阶段不仅将以计算机为核心的信息技术用于辅助教学，而且更强调要利用信息技术创建理想的学习环境、全新的学习方式、教学方式，从而彻底的改变传统的教学结构与教育本质。
A、 计算机辅助教学   B.学习工具   C.学习环境   D.信息技术与课程整合
答案: D
24、用鼠标单击“     ”按钮，即可放映幻灯片，在放映的过程中，如果想不按顺序放映某幻灯片，可以单击鼠标右键，在弹出菜单中选“定位”，在单击弹出的幻灯片的标题即可。
A、 幻灯片浏览   B.幻灯片视图   C.幻灯片放映   D.大纲视图
答案: C
25、教师利用信息技术处理信息的能力不包括     方面。
A、 有效获取信息资源的能力   B.选择和评价信息资源的能力
C.运用现代教育思想的能力   D.应用信息资源的能力
答案: C
26、在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是    
A、 分离模式   B.锯齿模式   C.整合模式   D.交替模式
答案: C
27.在信息技术整合于课程的改革中，下图的    描述了“教师逐渐撤去支架，让学生自己形成有效的学习共同体”。注：圆圈代表教师，方框代表学生
答案: C
28.在小学高年级段的语文标准与信息技术整合点中，在    ，学生可以在网络或光盘上搜索与阅读相关的资源，进行专题学习。
A． 识字教学部分   B.阅读部分   C.写作部分   D.口语交际部分
答案: B
29.[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够    
A． 评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性
B． 评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性
C． 评价电子信息资源的准确性、相关性。适当性、倾向性、整合性
D．评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性
答案: D
30.一般来说，信息技术与课程整合意味着

www.youer8.com 信息技术要在教育中实现三大功能；既作为 

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