概要:B、内容知识;教学法的知识;实践的知识C、学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识D、广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验正确答案:B www.youer8.com26、最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是( )A、横排 B、纵排 C、环形 D、 两侧正确答案:A27、在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以划分为( )四个层次。A、信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具B、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具C、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具D、信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具正确答案:B28、( )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程,学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A、隐性课程 B、学科课程 C、显性课程 D、活动课程
全国中小学教师教育技术考试模拟题,标签:教师培训总结,教师培训计划,http://www.youer8.comB、内容知识;教学法的知识;实践的知识
C、学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识
D、广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
正确答案:B
www.youer8.com 26、最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是(A、横排
正确答案:A
27、在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以划分为(
A、信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具
B、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具
C、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具
D、信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具
正确答案:B
28、(
A、隐性课程
正确答案:A
29、美国信息素养国家标准的(
A、技术效能工具
C、基本操作和概念
正确答案:C
30、在空间与图形部分与信息技术的链接中,“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与(
A、结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法
B、探索某些实物体积的测量方法
C、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小,体会图形的相似
D、通过观察实例,认识图形的平移与旋转,能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度
正确答案:A
判断题:
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
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