概要:教学内容:北师大版数学第一册第74页《8加几》。教学目的:1、通过教学,使学生掌握8加几的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。2、培养学生初步的判断能力和推理能力以及良好的语言表达能力。3、培养学生良好的思维习惯以及与人合作的意识。4、培养学生认真审题的良好学习习惯。教具准备:学生:小棒教师:主题图,练习题,口算卡。教学过程:一、复习铺垫。1、口算(开火车的形式)5+9= 7+2= 10+4= 8+10= 12+6= 6+3= 9+6= 7+10= 9+4= 13+5= 9+6= 15-3= 14+3= 17-5= 19-7= 2、练习(几可分成几和几)出示 8 7 教学内容:北师大版数学第一册第74页《8加几》。 教学目的: 1、通过教学,使学生掌握8加几的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。 2、培养学生初步的判断能力和推理能力以及良好的语言表达能力。 3、培养学生良好的思维习惯以及与人合作的意识。 4、培养学生认真审题的良好学习习惯。 教具准备:学生:小棒 教师:主题图,练习题,口算卡。 教学过程: 一、复习铺垫。 1、口算(开火车的形式) 5+9= 7+2= 10+4= 8+10= 12+6= 6+3= 9+6= 7+10= 9+4= 13+5= 9+6= 15-3= 14+3= 17-5= 19-7= 2、练习(几可分成几和几) 出示 8 7
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