概要: 一、教具或名称: 二、教具制作人单位:秦皇岛市抚宁县茶棚乡曹东庄小学 三、教具装置图 图(1) 图(2) 图(3) 四、自制教具特点及用途 1、特点: 本教具制作简单,使用方便,成功率高,操作性、趣味性强,能非常形象地灯泡的明暗。 2、用途:演示灯泡的明暗工作原理 五、制作材料 电池盒、开关、灯座、导线、小灯泡 六、制作方法用 www.youer8.com 4节电池做电源,用导线连接两个开关(并联)、灯座,组成简单电路。 其中的一个开关上串联1个电阻。串联电阻的电路闭合开关后电流减小,灯泡发光比较暗;不串联电阻的电路,电阻小,电流大,灯泡发光较亮。通过对比,演示灯泡的明暗效果。 七、使用方法说明: 图(1) 在电池盒中装入电池 图(2) 闭合不带电阻的开关,观察小灯泡的亮度。(把另一开关打开) 图(3) 闭合带电阻的开关,观察小灯泡的亮
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一、教具或名称:
二、教具制作人单位:秦皇岛市抚宁县茶棚乡曹东庄小学
三、教具装置图
图(1) 图(2) 图(3)
四、自制教具特点及用途
1、特点:
本教具制作简单,使用方便,成功率高,操作性、趣味性强,能非常形象地灯泡的明暗。
2、用途:演示灯泡的明暗工作原理
五、制作材料
电池盒、开关、灯座、导线、小灯泡
六、制作方法用
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4节电池做电源,用导线连接两个开关(并联)、灯座,组成简单电路。
其中的一个开关上串联1个电阻。串联电阻的电路闭合开关后电流减小,灯泡发光比较暗;不串联电阻的电路,电阻小,电流大,灯泡发光较亮。通过对比,演示灯泡的明暗效果。
七、使用方法说明:
图(1)
在电池盒中装入电池
图(2)
闭合不带电阻的开关,观察小灯泡的亮度。(把另一开关打开)
图(3)
闭合带电阻的开关,观察小灯泡的亮度(把另一开关打开)
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