陶幼开展“幼儿园教育教学案例”的研究

概要：近日，陶幼在业务学习会议中开展了“幼儿园教育教学案例”的研究，参加会议的有本园全体教师共计23人。会议主要从以下三方面进行讲解： 一、什么是幼儿园教育教学案例； 二、为什么要撰写幼教案例； 三、撰写幼教案例的特点。 同时指出只要老师有“问题”意识，能从问题出发，仔细地观察→做观察记录→对观察记录进行分析→反思，及时地把发生在自己的教育教学过程中的生动而有趣的故事记录下来，就可以使自己由实践者向研究者靠近。 通过本次业务学习会议，让幼儿园老师明确了幼教案例撰写的实践价值以及教育教学案例的格式、内容、形式，为取得良好的教学效果作了充分准备。 钟洁雯

陶幼开展“幼儿园教育教学案例”的研究,标签：幼儿园制度,幼儿园管理条例,http://www.youer8.com
近日，陶幼在业务学习会议中开展了“幼儿园教育教学案例”的研究，参加会议的有本园全体教师共计23人。会议主要从以下三方面进行讲解：

一、什么是幼儿园教育教学案例；

二、为什么要撰写幼教案例；

三、撰写幼教案例的特点。

同时指出只要老师有“问题”意识，能从问题出发，仔细地观察→做观察记录→对观察记录进行分析→反思，及时地把发生在自己的教育教学过程中的生动而有趣的故事记录下来，就可以使自己由实践者向研究者靠近。

通过本次业务学习会议，让幼儿园老师明确了幼教案例撰写的实践价值以及教育教学案例的格式、内容、形式，为取得良好的教学效果作了充分准备。

钟洁雯



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