《Food and Drink》教学案例

概要：4. If the student can answer: We should have a little ice-cream, coffee and Coke. We should have some milk, fish, pork and chicken. We should have more fruits and vegetables. And we should have more rice, dumplings, noodles and bread. Teacher writes the key words on the blackboard: We should have a little/some/ more….并用等腰三角形上中下三个组成部分图形贴在黑板上，帮助学生理解这三个短语量的区别。 Learn to say together. Repeat in groups. 5.If the students can answer: We shouldn’t have too much junk food. Teacher writes the se

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4. If the student can answer: We should have a little ice-cream, coffee and Coke. We should have some milk, fish, pork and chicken. We should have more fruits and vegetables. And we should have more rice, dumplings, noodles and bread.
Teacher writes the key words on the blackboard: We should have a little/some/ more….并用等腰三角形上中下三个组成部分图形贴在黑板上，帮助学生理解这三个短语量的区别。 Learn to say together. Repeat in groups.
5.If the students can answer: We shouldn’t have too much junk food. Teacher writes the sentence on the blackboard. Learn to say together. Then speak to the students: Hamburger is junk food. Do you know other junk food? The students answer.
（If Ss can’t answer: We should have a little/some/ more…. Teacher asks one of them: Do you like ice-cream? 在某个学生回答 “Yes”之后。老师建议：I think you should have a little ice-cream. It’s not good for you.引出主题句型We should have a little/some/ more…/ We shouldn’t have too much junk foo

www.youer8.com d. Learn to say together.）
6.T: You did a good job. Now let’s listen and try to find the new words and phrases.
在这一环节中，通过对语篇的整体感知，回答老师的提问：你能从这篇文章中了解到什么信息？不同层面的学生有不同的了解和回答，可以引出相关信息：Some people like….成绩较好的学生可以回答：We should have a little/some/more….从而引出主题句型：We should….老师利用金字塔平面模型帮助学生理解语篇，并掌握关键词句。
Step 3 Practice
1.T: Do you have new words? 如果学生有，示意他拼读出来， 让其他学生猜一猜意思。如果学生没有回答，T: I have a new word here. What’s the meaning？Can you guess? 老师边说边点击pyramid, 单词变成红色。学生猜其意思，可用汉语说。再点击单词，CAI显示金字塔：This is a pyramid. Repeat together.再点击出现食物金字塔平面图：This is a food pyramid. Repeat together.
2. T: Look at the food pyramid, there are many food and drink .点击课件，出现a little,并移动到金字塔塔尖旁边，塔尖变成红色。Read “a little” together. What should we have some? 点击课件，出现some,并移动到金字塔塔尖中部，塔中部变成黄色。Read “some” together. What should we eat more? 点击课件，出现more,并移动到金字塔塔尖底部，底部变成绿色。Read “more” together.  
3.点击课件出现问题T: What should we have a little/some/more?
Please listen, read and answer the questions please.学生听读，回答问题，给予奖励。
4.T：From the food pyramid, can you finish the exercises? 点击出现选择题.Read and find the answer.
(1)We shouldn’t have too much            .
   A. fruits    B. vegetables   C. ice-cream
(2)We should have           from the top of the food pyramid.
   A. more      B. a little   C. some
(3)We should have             from the bottom of the food pyramid.
   A. some     B. some        C. more
Students answer the questions. Then check the answer together.

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