概要： 历 戒 建2、学生观察字形。3、讨论交流。⑴ 左上包围：左上包围类型的字包围部分是倾斜的，被包围部分则要写端正。如“座”字“广”部撇画斜长，“坐”要写端正。同时被包围部分的右侧应突出包围圈。⑵ 右上包围：右上包围类型的字，其包围部分也是倾斜的，被包围部分也要写端正。如“戒”的“戈”部斜钩倾斜纵长，“廾”部要写端正。同时，其被包围部分的左侧应突出包围圈。⑶ 左下包围：左下包围类型的字，其包围部分还是倾斜的，被包围部分仍然要写端正。如“建”字的“廴”部长捺斜下，“聿”部要写端正。其被包围部分应从上面突出包围圈。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。⑴ 左上包围：① “坐”部歪斜。 ② “坐”部过窄，且没有突出包围圈。⑵ 右上包围：① “廾”部歪斜。 ② “廾”部过窄，且没有突出包围圈。⑶ 左下包围：① “聿”部歪斜。 ② “聿”部过短，上面没有突出包围圈。三、练习练习书写双包围结构的字。四、总结全文概括本课内容。教学反思： 第12课 半包围结构（二）
五年级《写字》教案设计,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com历
戒
建
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴ 左上包围：左上包围类型的字包围部分是倾斜的，被包围部分则要写端正。如“座”字“广”部撇画斜长，“坐”要写端正。同时被包围部分的右侧应突出包围圈。
⑵ 右上包围：右上包围类型的字，其包围部分也是倾斜的，被包围部分也要写端正。如“戒”的“戈”部斜钩倾斜纵长，“廾”部要写端正。同时，其被包围部分的左侧应突出包围圈。
⑶ 左下包围：左下包围类型的字，其包围部分还是倾斜的，被包围部分仍然要写端正。如“建”字的“廴”部长捺斜下，“聿”部要写端正。其被包围部分应从上面突出包围圈。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴ 左上包围：① “坐”部歪斜。 ② “坐”部过窄，且没有突出包围圈。
⑵ 右上包围：① “廾”部歪斜。 ② “廾”部过窄，且没有突出包围圈。
⑶ 左下包围：① “聿”部歪斜。 ② “聿”部过短，上面没有突出包围圈。
三、练习
练习书写双包围结构的字。
四、总结全文
概括本课内容。
教学反思：
第12课 半包围结构（二）
教学要求：
1、掌握半包围结构中的三包围的三种类型——上包下、下包上和左包右的字的书写要领。
2、练习书写三包围结构的字。
教学重点：
掌握包围部分与被包围部分的关系。
教学时间：
1 课时
教学准备：
小黑板
教学过程：
一、揭示课题
今天，我们继续来学写半包围结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。
同
山
巨
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴ 上包下：上包下类型的字包围部分较长，其被包围部分应向上靠拢。包围部分
的两竖要写直。
⑵ 下包上：下包上类型的字包围部分较短，其被包围部分就要写得长大，并有一
半左右露出包围圈。如“山”的“凵”部短而宽，其中竖就很长，有
一半露在包围圈的外面。
⑶ 左包右：左包右类型的字包围部分的上横较短，下横较长，其被包围部分则半
露半藏。如“巨”字的“匚”部上横短而下横长，故“ ”部半露半
藏。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴ 上包下：① “ ”部偏下。 ② “ ”框过短。
⑵ 下包上：① 包围部分过长。 ② 被包围部分过短。
⑶ 左包右：① 上横过长。 ② 下横过短
三、练习
练习书写三包围结构的字。
四、总结全文
概括本课内容。
教学反思：
第13课 包围结构（一）
教学要求：
1、掌握包围结构中竖画内斜的两种类型——小方型和扁方型的字的书写要领。
2、练习书写小方型和扁方型的字。
教学重点：
左右两竖略向内倾斜。
教学时间：
1 课时
教学准备：
小黑板
教学过程：
一、揭示课题
今天，我们来学写包围结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。
口
四
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴ 小方型：小方型字的字形小而接近正方，其左右两竖略向内倾斜。如“口”字
的两竖均向内斜。“品”字、“回”字可参用此法。
⑵ 扁方型：扁方型字的左右两竖略向内倾斜。如“四”字的左右两竖均向内倾斜。“古”字、“吕”字可参用此法。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴ 小方型：① 竖画过直。 ② 竖画过斜。 ③ 横折无提顿。 ④ 下横过斜。
⑵ 扁方型：① 两竖过直。 ② 两竖过斜。
三、练习
练习书写小方型和扁方型的字。
四、总结全文
概括本课内容。
教学反思：
第14课 包围结构（二）
教学要求：
1、掌握包围结构中竖画垂直的两种类型——长方型和大方型的字的书写要领。
2、练习书写长方型和大方型的字。
教学重点：
左右两竖垂直。
教学时间：
1 课时
教学准备：
小黑板
教学过程：
一、揭示课题
今天，我们继续来学写包围结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。
目
因
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴ 长方型：长方型字的左右两竖长而垂直。如“目”字的两竖较长而且很直。“直”