概要：课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标了解编辑键区和小键盘区的基本作用，←Backspace和Delete键的区别。2、技能目标学会使用←Backspace和Delete以及编辑键区Home、End、Page Up、Page Down；←、↑、→、↓ 以及小键盘区光标控制键。3、情感目标在自主探究中培养学生的学习能力和与同学的合作意识。教学重点与教学难点：了解编辑键区和小键盘区的基本作用，←Backspace和Delete键的区别。教学方法与教学手段：教学方法：探究法、谈话法、任务贯穿和问题导入法。教学手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。教学准备：多媒体教学网、金山打字通2004 教学过程：学习过程教师与学生活动设计意图一、引入师：上节课我们认识的主键盘区中两个重要的功能键，今天我们将和宁宁一起认识更多本领强大的功能键。复习导入二、方便、快速输入数字（小键盘区）任务一：运用小键盘区方便、快速输入数字1．学生自学完成书上任务一2．试一试你能实现用一只手“盲打”输入数字吗？3．和同学们交流一下“盲打”输入数字的诀窍。（怎样记住数字的分布——“5”
课型：新授课
课时安排：1课时
教学目标：
1、知识目标
了解编辑键区和小键盘区的基本作用，←Backspace和Delete键的区别。
2、技能目标
学会使用←Backspace和Delete以及编辑键区Home、End、Page Up、Page Down；←、↑、→、↓ 以及小键盘区光标控制键。
3、情感目标
在自主探究中培养学生的学习能力和与同学的合作意识。
教学重点与教学难点：
了解编辑键区和小键盘区的基本作用，←Backspace和Delete键的区别。
教学方法与教学手段：
教学方法：探究法、谈话法、任务贯穿和问题导入法。
教学手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。
教学准备：
多媒体教学网、金山打字通2004
教学过程：
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学习过程 |
教师与学生活动 |
设计意图 |
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一、引入 |
师：上节课我们认识的主键盘区中两个重要 的功能键，今天我们将和宁宁一起认识 更多本领强大的功能键。 |
复习导入 |
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二、方便、快速输入数字（小键盘区） |
任务一：运用小键盘区方便、快速输入数字 1．学生自学完成书上任务一 2．试一试 你能实现用一只手“盲打”输入数字吗？ 3．和同学们交流一下“盲打”输入数字的 诀窍。 （怎样记住数字的分布——“5”为基准键） |
通过“盲打”数字练习，帮助学生认识小键盘区。 |
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三、不同的光标控制键 |
师：在输入文字的时候，时常需要将输入光 标移动到文章的上、下、左、右等其它 的位置，键盘上就有具有这种本领的“光标控制键”。 找一找，键盘上哪些键可能有移动 光标的功能。 1. 在编辑键区，有八个键可以进行光标的控制，主要是用来移动屏幕上的光标。 2. 小键盘区中也有八个键能进行光标控制。 3．任务二： 进入“金山打字通2004”，选择任一练习项目，运用编辑键区和小键盘区的光标控制键分别试一试效果。 |
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四、两个不一样的删除键 |
师：在键盘上有两个删除键，一个是位于主 键盘区的Back space键，还有一个是 都可以用于删除输入的内容，但是作用 却不完全一样。 任务三： 在金山打字通2004中，输入字符后，和光标控制键结合，分别运用Backspace键和Delete键进行字符删除。 师：通过任务三的练习，和组内的同学讨论 一下，这两个删除键的不同在哪里？ |
通过学生对比尝试，总结两种删除的不同之处。 |
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总结 |
通过本课的学习，相信同学们掌握了不少关于功能键的知识，谈谈你们对功能键的认识。 |