概要： 参考文献： [1] 朱慕菊. 走进新课程 [M]. 北京：北京师范大学出版社，2002年; [2] 李克东. 改善学习 [M]. 吉林：吉林出版社出版，2001年; [3] 郭思乐. 教育走向生本[M]. 北京：人民教育出版社，2001年; [3] 余文森. 关注资源、学科与课堂的整合 [M]. 上海：华东师范大学出版社，2005年; [4] 曾跟东. 浅谈新课程理念下“三自一导”教学模式的实施策略 [A].2006年5月; [5] 叶澜. 让课堂焕发生命的活力 [N]. 福建师大学报，1999年4月上一页 [1] [2] [3]
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参考文献：
[1] 朱慕菊. 走进新课程 [M]. 北京：北京师范大学出版社，2002年;
[2] 李克东. 改善学习 [M]. 吉林：吉林出版社出版，2001年;
[3] 郭思乐. 教育走向生本[M]. 北京：人民教育出版社，2001年;
[3] 余文森. 关注资源、学科与课堂的整合 [M]. 上海：华东师范大学出版社，2005年;
[4] 曾跟东. 浅谈新课程理念下“三自一导”教学模式的实施策略 [A].2006年5月;
[5] 叶澜. 让课堂焕发生命的活力 [N]. 福建师大学报，1999年4月
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