《撕纸——大胆来撕》教案和反思

概要：教学目标 1：使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以此激发学生对撕纸的兴趣。 2：鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕。 教学重难点 1：颜色的搭配。 2：图形的设计。 教具：胶水，尺子，各种手工彩纸 教学过程 （1）导入 谁知道老师手中的这幅画是怎么做成的，这幅画是老师用手撕出来的，今天，老师就教大家怎样做这幅手撕画。 （2）授新 1：请同学拿出自备材料 2：老师给同学发老师是先做好的作品，供同学欣赏 3：老师讲解制作过程 制作过程（略） 4：学生发挥自己的想象力，在老师的指导下制作手撕画。 5：老师检查学生制作过程，及时纠正制作过程中出现的错误 6：小组内展评，评优的老师进行奖励 （3)老师进行小结 （4）老师布置下节课的内容 教学反思 为了更好的加强学生的动手能力，确定本课教学目标

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教学目标

           1：使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以此激发学生对撕纸的兴趣。

           2：鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕。

教学重难点

           1：颜色的搭配。

 

           2：图形的设计。

教具：胶水，尺子，各种手工彩纸

教学过程

（1）导入

              谁知道老师手中的这幅画是怎么做成的，这幅画是老师用手撕出来的，今天，老师就教大家怎样做这幅手撕画。

（2）授新

            1：请同学拿出自备材料

            2：老师给同学发老师是先做好的作品，供同学欣赏

            3：老师讲解制作过程

制作过程（略）

            4：学生发挥自己的想象力，在老师的指导下制作手撕画。

            5：老师检查学生制作过程，及时纠正制作过程中出现的错误

            6：小组内展评，评优的老师进行奖励

（3)老师进行小结

（4）老师布置下节课的内容

教学反思

           为了更好的加强学生的动手能力，确定本课教学目标，体会撕画是的撕发及特点，尝试通过撕，拼摆，粘贴的形式来造型，培养学生的形象记忆力与操作表现能力。

成功之处

           1：注重师生的互动性，体现了教师为主导，学生为主体的思想

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www.youer8.com sp;        2：具有针对性

           3：创设情景，注重学生的体验与尝试

不足之处

           1：启发学生对动态感受的教学环节过多，可减少些环节

           2：学生用的手工纸过于简单

      以上是我对本节课的点滴体会，也许还比较初浅，本课中还存在着一些有待改进的地方，我将努力弥补这些不足

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