概要：3、有感情的朗读全文。解疑：这个教训是什么？出示：狼的本性是不会改变的，决不能怜悯像狼一样的恶人。三、迁移拓展我们学过多篇不能怜悯恶人、坏人的寓言，你还记得是哪些寓言吗？预习作业：1.抄写下列词语每个两遍：慌慌张张灾难恩情犹豫躲避危急 糊涂 教训2. 联系上下文解释词语犹豫：_____________________________________蜷:______________________________________抡:______________________________________3．熟读课文，边读边思复习作业：一．多音字组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）答扎难（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
15、东郭先生和狼导学案,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
3、有感情的朗读全文。解疑：这个教训是什么？
出示：狼的本性是不会改变的，决不能怜悯像狼一样的恶人。
三、迁移拓展
我们学过多篇不能怜悯恶人、坏人的寓言，你还记得是哪些寓言吗？
预习作业：
1.抄写下列词语每个两遍：
慌慌张张灾难恩情犹豫躲避危急 糊涂 教训
2. 联系上下文解释词语
犹豫：_____________________________________
蜷:______________________________________
抡:______________________________________
3．熟读课文，边读边思
复习作业：
一．多音字组词
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
答扎难
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
宁倒处
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
闷塞着
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二．在课文中找出下列词语的反义词
果断（犹豫） 拒绝（答应） 镇定（慌张） 合拢（并拢） 立刻（立即）
三、照样子，在括号里填上合适的词
（尊贵）的客人（特殊）的作业（重要）的角色
（招待）客人（完成）作业（扮演）角色
（良好）的信用（遵守）信用
四、用合适的关联词语把两句话合并成一句话
1、他经常看课外读物。 他的语文水平提高得较快。
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2、我国科技水平比先进的工业国家落后。我们有志气赶超发达国家。
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3、在伊拉克，绿莹莹的草地本该滚动着欢乐的足球。绿莹莹的草地如今散落着的地雷散片阻挡孩子们奔跑的脚步。
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五、阅读
语言的魅力
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，
地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情心呢？
1、根据句子的意思在文中找出相应的词语4%
1）美好的时光。------()
2) 大模大样地离开了。()
2、写出带点字的正确读音4%上一页 [1] [2] [3] 下一页
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