当前位置:幼儿吧小学教育网小学英语小学英语教学案例特级教师沈峰《PLANNING FOR THE WEEKEND》课堂教学实录» 正文

特级教师沈峰《PLANNING FOR THE WEEKEND》课堂教学实录

[04-03 14:59:34]   来源:http://www.youer8.com  小学英语教学案例   阅读:8958

概要:T: Listen (放音) Bush: I’m going to visit Nanjing. I’ll stay 3 days. So what’s he going to do tomorrow? Ss: he’s going to visit Nanjing. T: But what is he going to do in Nanjing? Ask him.1,2 Ss: what are you going to do in Najing? T: what are you going to do in Najing?Listen. (放音) Bush: I’m going to see a Beijing opera! Catch it? Bush: I’m going to see a Beijing opera! what is he going to do? Ss: He’s going to see a Beijing opera! (放音) Bush: would you like to join me? Listen, listen! Bus

特级教师沈峰《PLANNING FOR THE WEEKEND》课堂教学实录,标签:英语教学案例范文,英语教学案例分析,http://www.youer8.com
T: Listen (放音) Bush: I’m going to visit Nanjing. I’ll stay 3 days.
So what’s he going to do tomorrow?
Ss: he’s going to visit Nanjing.
T: But what is he going to do in Nanjing? Ask him.1,2
Ss: what are you going to do in Najing?
T: what are you going to do in Najing?Listen. (放音) Bush: I’m going to see a Beijing opera!
Catch it? Bush: I’m going to see a Beijing opera! what is he going to do?
Ss: He’s going to see a Beijing opera!
(放音) Bush: would you like to join me?
Listen, listen!
Bush: would you like to join me?
T: Would you like to join me? What can you say? What can you say? would you like to join me? Together. 1, 2
Ss: Yes, I’d love to.
T: Good! Yes, we’d love to. Of course. So tomorrow he’s going to see a Beijing opera. Right? Yes, Ok, the day after tomorrow, what is he going to do? what is he going to do? Who can ask him? what are you going to do on Sunday? Together, 1, 2
Ss: What are you going to do on Sunday?
T: What are you going to do on Sunday?
(放音) Bush: Oh,sorry. I don’t know. Bush: Oh,sorry. I don’t know. !
He doesn’t know what to do on Sunday. Let’s give him some suggestions. Ok? First, let me try. We’re going to see a film on Sunday. Would you like to join us?
(放音) Bush: No!
No, you can give him some suggestions. Who can try? You please?
G: I’m have, I’m going to have a picnic. Would you join us? Would you like to join me?
T: Again, would you like… 1, 2
G: Would you like to join me?
T: Listen. (放音) Bush: No!
No, he doesn’t want to picnic with you. You please?
B: (小声)I’m…
T: loudly please.
B: I’m.. I’m going to go on an outing.
T: I’m going to go on an outing.
B: Would you like to join me?
T: Would you like to join me?
(放音) Bush: Yes, I’d loveto.(2 times)
So what is he going to do on Sunday? Who can tell us? What’s he going to do on Sunday? Yes, you please.
B: He’s going to go on an outing.
T: Yes, he’s going to go on an outing with some….
B: with our classmates.
T: Yes, very good! With our classmates. So much for this interview. Well so boys and girls, homework today:
First, listen to the text and try to read it
And then choose 1 topic of our interviews in this class. And try to write a short passage.
So much for this boys and girls.(46:40)
What are we going to do next? We’re going to have a rest. And that boy is going to the WC. That boy is going to have a rest on the chair. Remember you should have a rest on your chair.
Yes, and this girl is going to play a game. So let’s take a rest, ok?

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] 


Tag:小学英语教学案例英语教学案例范文,英语教学案例分析小学英语 - 小学英语教学案例

上一篇:积极开展丰富多彩的英语言语活动