概要：（五）边唱边表演，在相同的旋律部分做相同的动作。（六）小结：春天畅想。 第二单元 进行曲一、教学内容：欣赏：中国少年先锋队队歌唱歌：小号手之歌欣赏：土耳其进行曲进行曲唱歌：米老鼠进行曲二、单元总目标：1．通过欣赏和学唱各种类型的进行曲，激发学生学习音乐的兴趣。2．引导学生注意音乐中的不同节奏，能模仿和分辨。3．随音乐走步和做各种动作时能与音乐协调一致。三、重点与难点：1．重点：（1）在唱歌和听赏音乐时引导学生注意和理解进行曲的特点。 （2）在各项音乐活动中，训练学生动作与音乐的协调性，培养学生的创造力。2．难点：（1）《队歌》的学唱。（2）对《进行曲》中音乐形象的理解和感受。四、教具准备：1．录音机及磁带、小号手六个不同动作的插图。2．课堂打击乐器及部分少先队鼓号。五、课时安排： 本单元分四课时。第一课时（一）教学内容：1．欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》，并能跟着录音学唱第一声部。2．打击乐器练习，为《出旗》音乐伴奏。（二）教学目标：1．对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。2．在音乐活动《出旗》表演中做到节拍统一、配合密切，并具有一定创造
人教版小学二年级(下)音乐教案<全册>,标签：小学音乐教学设计,小学音乐课教案,http://www.youer8.com（六）小结：春天畅想。
第二单元 进行曲
一、教学内容：
欣赏：中国少年先锋队队歌
唱歌：小号手之歌
欣赏：土耳其进行曲
进行曲
唱歌：米老鼠进行曲
二、单元总目标：
1．通过欣赏和学唱各种类型的进行曲，激发学生学习音乐的兴趣。
2．引导学生注意音乐中的不同节奏，能模仿和分辨。
3．随音乐走步和做各种动作时能与音乐协调一致。
三、重点与难点：
1．重点：（1）在唱歌和听赏音乐时引导学生注意和理解进行曲的特点。
（2）在各项音乐活动中，训练学生动作与音乐的协调性，培养学生的创造力。
2．难点：（1）《队歌》的学唱。（2）对《进行曲》中音乐形象的理解和感受。
四、教具准备：
1．录音机及磁带、小号手六个不同动作的插图。
2．课堂打击乐器及部分少先队鼓号。
五、课时安排：
本单元分四课时。
第一课时
（一）教学内容：
1．欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》，并能跟着录音学唱第一声部。
2．打击乐器练习，为《出旗》音乐伴奏。
（二）教学目标：
1．对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。
2．在音乐活动《出旗》表演中做到节拍统一、配合密切，并具有一定创造性。
（三）教学重难点：
1．重点：初步感受进行曲特征，熟悉《队歌》及《出旗》音乐。
2．难点：创设出旗场景，并进行鼓谱及《队歌》的练习。
（四）教具：队旗、大镲、小军鼓、大军鼓、电子琴、光盘
（五）教学过程：
1．随音乐进教室：播放《出旗》音乐，踏步、入座。
2．导入：这熟悉的音乐就是每次开队会时听到的《出旗》和《退旗》曲。
3．节奏练习：
（1）随《出旗》音乐拍手，感受节奏和情绪。
师总结进行曲特点。
（2）出示伴奏谱，学生分组练习读、拍、演奏。
4．欣赏《中国少年先锋队队歌》
（1）聆听，感受歌曲的风格。
（2）讨论：演唱时怎样才能表达少先队员的心声呢？
（3）轻声哼唱歌曲。
5．活动：创设情景，再次感受进行曲的音乐风格。模拟入队仪式：（1）中队长举旗，推选几名
www.youer8.com 小乐手演奏打击乐器，其他同学模仿打击乐器演奏动作。（2）四遍《出旗》曲后，站立唱《队歌》。（3）反方向做退旗练习，在《队歌》的音乐声中进行庄严的入队仪式。6．课堂小结：
谈本节课的感受，评议本节课的表现，建议课后搜集更多的进行曲风格作品。
第二课时
教学内容：
1、学唱歌曲《小号手之歌》。
2、节奏训练。
教学目标：
1、了解歌曲的创作背景，把握歌曲情绪。
2、准确演唱歌曲，进一步感受进行曲的风格。
3、进行简单的动作创编，培养表现力和创新思维。
教学重难点：感受小号手的音乐形象，歌唱并创编动作。
教学用具：光盘、电子琴、图片
教学过程：
1．故事导入：
播放《小号手之歌》，师随背景音乐讲述小号手的故事。
2．学唱歌曲：
（1）录音范唱。
讨论：你从歌曲中听到了什么乐器的声音？
歌曲中有一段军号声不断出现，你能模仿一下吗？
（2）出示节奏卡片，生按节奏读歌词，并试唱这4小节旋律。
（3）随琴轻声哼唱第一段歌词。
注意：歌谱中的一个符号（最后一句的四分休止符）。
（4）播放光盘，跟唱歌曲的三段歌词。
3．创编表演：
根据不同内容的图片创编动作练习。
（1）学生分成5组，各组长挑选图片，小组讨论练习。
（2）师巡视指导：a.边读节奏，边模仿吹军号动作。
b.边读节奏，边模仿打枪动作。
c.按前短后长的节奏做挥舞大刀的动作。
d.按节奏左右踏步走。
e.按节奏做拼刺刀的动作。
4．歌表演：引导学生扮演小号手，排成整齐的队伍边踏步走边歌唱，并可自选动作进行表演。
讨论：在表演时感觉这首歌曲有什么风格？
5．课堂小结：
激励学习小号手精神，在学习、生活上要不怕苦、不怕难，战胜各种困难。
第三课时
教学内容：
1．欣赏管弦乐合奏《进行曲》。
2．欣赏《土耳其进行曲》
教学目标：
1、进一步感受进行曲的风格。
2、感受力度变化时的音乐形象的变化，用不同动作表现音乐段落。
教学重难点：
1、重点：通过编队、创编动作，表现乐曲雄壮有力而又欢快活泼的情绪。
2、难点：用打击乐器为音乐片段伴奏，通过力度变化刻画军队由远到近又由近到远的音乐形象。
教学用具：
手偶、大鼓等打击乐器、光盘
教学过程：
1．故事导入：
www.youer8.com 播放《胡桃夹子》中进行曲片段，师随背景音乐讲故事。2、欣赏《进行曲》、感受乐曲形象。
（1）聆听：这段音乐表现了故事中的哪一场面？
（2）分组表演、创编：用打击乐器为乐曲伴奏。
用律动表现乐曲。
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