概要：课题养蜗牛教学目标1、 知识与能力：了解蜗牛的生活习性及特点，掌握饲养蜗牛的方法。2、 过程与方法：在合作、探究学习中，培养学生提出问题和解决问题的能力，能够搜集信息，并对信息进行分析、处理。3、 情感与价值观：在搜集信息过程中，积极发挥创造性和合作精神。热爱生活，热爱小动物。教学重点了解蜗牛的生活习性及特点，掌握饲养蜗牛的方法。 教学难点在合作、探究学习中，培养学生提出问题和解决问题的能力，能够搜集信息，并对信息进行分析、处理。教学准备教师准备：有关蜗牛知识课件一套、信息表学生准备：搜集有关蜗牛的资料、每人一台电脑教学方法资料搜集法、观察分析法、探究合作法课时安排1课时教学过程环节教师活动学生活动教学意图一、 导入 二、 探究学习 三、 制定计划 四、 展示交流 五、 激励拓展 课件出示：各种蜗牛的图片。这种小动物你认识吗？课前，我们大家都去搜集了有关蜗牛的资料，小组内进行交流。 除了你知道的
三年级劳动教案《养蜗牛 》,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com课题
养蜗牛
教学目标
1、 知识与能力：了解蜗牛的生活习性及特点，掌握饲养蜗牛的方法。
2、 过程与方法：在合作、探究学习中，培养学生提出问题和解决问题的能力，能够搜集信息，并对信息进行分析、处理。
3、 情感与价值观：在搜集信息过程中，积极发挥创造性和合作精神。热爱生活，热爱小动物。
教学重点
了解蜗牛的生活习性及特点，掌握饲养蜗牛的方法。
教学难点
在合作、探究学习中，培养学生提出问题和解决问题的能力，能够搜集信息，并对信息进行分析、处理。
教学准备
教师准备：有关蜗牛知识课件一套、信息表
学生准备：搜集有关蜗牛的资料、每人一台电脑
教学方法
资料搜集法、观察分析法、探究合作法
课时安排
1课时
教学过程
环节
教师活动
学生活动
教学意图
一、 导入
二、 探究学习
三、 制定计划
四、 展示交流
五、 激励拓展
课件出示：各种蜗牛的图片。
这种小动物你认识吗？
课前，我们大家都去搜集了有关蜗牛的资料，小组内进行交流。
除了你知道的信息以外，还想了解关于蜗牛的哪些知识？
出示：蜗牛学习网站
要想了解更多的关于蜗牛的知识，大家可以进入蜗牛网站，从中你将得到需要的答案。
提出要求：在阅览网站点过程中，大家将了解到知识填写在“蜗牛的认识”表格中。
教师下发表格。
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名称 |
形态或状态 |
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贝壳 |
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触角 |
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生活环境 |
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利用价值 |
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教师介绍表格的使用方法：其中“名称”一栏的空白表格，学生可以自己将想要了解的内容填上。
组织学生汇报交流表格填写情况。
下面根据你了解的知识，试着做一个饲养蜗牛的计划。
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选择饲料 |
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选择器具 |
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选择食物 |
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饲养环境 |
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饲养和管理方法：
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