概要：活动目标：1、中华民族是诗的民族，从《诗经》《楚辞》到今天卷帙浩繁的诗歌，抒写的是民族的意气，它所蕴含的是丰富的爱国情怀。无论时代如何变迁，它仍以独特的魅力，穿越时空，穿越时代。让我们用当代的审美视角，借助音乐的力量，美术的手法来传承这些文化瑰宝，让我们借此来歌唱伟大的民族精神，展示博大精深的中国古典文化。2、增加语言积累。激发学生学习古诗的兴趣。3、通过活动，提高学生的朗读、背诵、表演、绘画、合作、创新的能力。活动准备：1、|每人背诵两首课内或课外，自己喜欢的古诗。2、各百合文艺小队准备以艺术的形式表演一首古诗。3、准备诗配画的材料。4、收集赞美友谊的诗句。5、黑板的布置。活动过程：一、 活动开始。主持人：中华民族是具有五千年灿烂文化的文明古国，在烟波浩淼的文化长廊中，古诗犹如克亿 璀璨的明珠。它光芒万丈，闪耀上千年，许多文人骚客为我们留下了脍炙人口的不朽的诗篇。古诗犹如一首首动听的歌，古诗犹如一幅幅精美的画。今天的活动就让我们在诗的海洋中拾起一枚枚美丽的贝壳。二、 读、演形式：各文艺小分队表演（新加坡同学加入各小队）（
五年级语文综合实践活动课教案《诗海拾贝》,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com活动目标：1、中华民族是诗的民族，从《诗经》《楚辞》到今天卷帙浩繁的诗歌，抒写的是民族的意气，它所蕴含的是丰富的爱国情怀。无论时代如何变迁，它仍以独特的魅力，穿越时空，穿越时代。让我们用当代的审美视角，借助音乐的力量，美术的手法来传承这些文化瑰宝，让我们借此来歌唱伟大的民族精神，展示博大精深的中国古典文化。
2、增加语言积累。激发学生学习古诗的兴趣。
3、通过活动，提高学生的朗读、背诵、表演、绘画、合作、创新的能力。
活动准备：1、|每人背诵两首课内或课外，自己喜欢的古诗。
2、各百合文艺小队准备以艺术的形式表演一首古诗。
3、准备诗配画的材料。
4、收集赞美友谊的诗句。
5、黑板的布置。
活动过程：
一、 活动开始。
主持人：中华民族是具有五千年灿烂文化的文明古国，在烟波浩淼的文化长廊中，古诗犹如克亿 璀璨的明珠。它光芒万丈，闪耀上千年，许多文人骚客为我们留下了脍炙人口的不朽的诗篇。古诗犹如一首首动听的歌，古诗犹如一幅幅精美的画。今天的活动就让我们在诗的海洋中拾起一枚枚美丽的贝壳。
二、 读、演
形式：各文艺小分队表演（新加坡同学加入各小队）
（1）介绍小队名称：我们是（ ）小队，我们的口号是（ ）。
（2）每位成员背诵一首古诗。
（3）全小队以艺术的形式表演一首古诗。（唱、演、三句半……，准备配乐、道具等）
（4）由前一组引出后一组。（我们的表演到此结束了，下面有请——小队闪亮登场）
三、 画
主持人：古诗简洁的语句中蕴涵着无穷的诗情画意，当我们在诵读诗歌的时候，头脑中仿佛出现了一幅幅美丽的画卷。同学们、朋友们能为你们喜欢的诗配上画吗？各文艺小分队赶快行动起来吧！
学生完成诗配画，并展示。把好的作品赠送给新加坡同学。
四、 情
主持人：每一首诗都蕴涵着浓浓的情谊，今天我们的教室里也洋溢着浓浓的情谊，因为我们的教室里来了三位尊贵的客人。用热烈的掌声欢迎他们上台来。
随机采访：参加我们的活动的感想？今天有没有学会你喜欢的一首古诗，试着背一背。……
我班学生可以提一些感兴趣的问题。（创设一种互动的，热烈的氛围）
主持人：我们生在古老的蓉城，你们来自遥远的狮城，千里的相聚，短暂的相依，铸就一份特殊的友谊。我们一起来用一首古诗来歌颂这份难得的友谊。
送杜少府之任蜀州（王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
附：友情诗
海内存知己，天涯若比邻。
桃花谭水深千尺，不及汪伦送我情。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
又送王孙去，萋萋满别情。(李白：《送友人》
春草明年绿，王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)
www.youer8.com 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)
桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)