班级综合实践活动案例选编《六、认识小康家庭》教案

概要：六、认识小康家庭教学目标1、 通过比较，知道小康家庭的界定。2、 培养学生从小养成勤俭节约的传统美德。重点难点让学生从小养成勤俭节约的传统美德。课前准备一些家庭摆设的照片，制定统计表。教学过程一、 导入：观看照片，从物质生活状况和生活环境状况认识小康水平。二、 新课：1、 让学生对比一下，自己的家庭生活水平达到了小康生活水平了吗？2、 请学生说说自己家里有什么现代化设备，明确生活里不开物质。3、 填好家庭生活统计表，比较一下，哪个同学家里已经达到了小康生活水平。4、 与学生制订一个小公约：拒绝奢侈、拒绝浪费，看谁有计划去合理支配零用钱。三、板书设计：6、认识小康家庭教学后记

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六、认识小康家庭
教学目标
1、 通过比较，知道小康家庭的界定。
2、 培养学生从小养成勤俭节约的传统美德。

重点难点
让学生从小养成勤俭节约的传统美德。
课前准备
一些家庭摆设的照片，制定统计表。
教学过程
一、 导入：
观看照片，从物质生活状况和生活环境状况认识小康水平。
二、 新课：
1、 让学生对比一下，自己的家庭生活水平达到了小康生活水平了吗？
2、 请学生说说自己家里有什么现代化设备，明确生活里不开物质。
3、 填好家庭生活统计表，比较一下，哪个同学家里已经达到了小康生活水平。
4、 与学生制订一个小公约：拒绝奢侈、拒绝浪费，看谁有计划去合理支配零用钱。
三、板书设计：6、认识小康家庭
教学后记

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