全国中小学教师教育技术考试模拟题（6）

概要：D．基本操作的概念；社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为研究的工具；评价电子信息资源的能力。9．下面的 D 具有两个基本特征：问题的目标很明确和解决方法是确定的。A．复杂问题 B.简单问题 C.结构不良问题 D.结构良好问题10．教师整合能力的发展方式主要包括 A 。A.&nb www.youer8.comsp; 讲演，观摩，案例分析，合作讨论，自我反思，参与科研课题B. 准备，听讲，总结C. 创设情景，实验探索，意义建构，应用与迁移，效果评价D. 备课，案例分析，应用与迁移。自我反思，参与科研课题11．在教师的隐喻中，由太阳变为平等中的首席的隐喻是 A 变化的表现。A．中心 边缘 B.静态 动态C．奉献 双赢 D.传递者 促进者12．信息技术与课程整合的承担主体有多个层

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D．基本操作的概念；社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为研究的工具；评价电子信息资源的能力。

9．下面的        D        具有两个基本特征：问题的目标很明确和解决方法是确定的。

A．复杂问题        B.简单问题        C.结构不良问题              D.结构良好问题

10．教师整合能力的发展方式主要包括           A         。

A.&nb

www.youer8.com sp; 讲演，观摩，案例分析，合作讨论，自我反思，参与科研课题

B.  准备，听讲，总结

C.  创设情景，实验探索，意义建构，应用与迁移，效果评价

D.  备课，案例分析，应用与迁移。自我反思，参与科研课题

11．在教师的隐喻中，由太阳变为平等中的首席的隐喻是      A      变化的表现。

A．中心       边缘             B.静态        动态

C．奉献       双赢             D.传递者         促进者

12．信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的     D   不是学校层面所需做的工作。

A． 建设硬件基础设施和环境

B． 建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库

C． 制定并实施组织管理体制

D．制定教师培训的标准和规范

13．在信息技术与课程整合中，教师应该学习      B       ，同时，学习、实践并反思自己的整合工作。

A． 计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求

B． 信息技术的操作技能，现代学习和教学理论，新课程标准对本学科课程的要求

C． 多媒体技术的操作技能，现代学习和教学理论，信息技术对本学科课程的要求

D．教育技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求

14．皮亚杰的建构主义理论是一种        D          。

A．经验论  

www.youer8.com ;          B.先验论          C.预成论             D.渐成论

15．下面的     A       不属于建构主义教学模式。

A．直接教学 

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