概要：三下科学实验通知单课题1. 植物新生命的开始 实验名称 观察植物的种子 实验班级三年级实验类别B实验组数 10实验时间 任课教师 实验准备（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。规范操作要点用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 备注外部：形状、大小、颜色植物的种子 内部：胚根、胚芽 实验通知单(20010.1—2010.7)课题 2.种植我们的植物实验名称 种植我们的植物 实验班级三年级实验类别 B实验组数 10实验时间 任课教师 实验准备（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。规范操作要点学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。 备注记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。 科
教科版三年级下册科学实验通知单,标签：科学课堂评价语,小学科学课堂随笔,http://www.youer8.com三下科学实验通知单
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课题 |
1. 植物新生命的 开始
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实验名称 |
观察植物的种子
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实验班级 |
三年级 |
实验类别 |
B |
实验组数 |
10 |
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实验时间 |
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任课教师 |
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实验 准备 |
（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。 （学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。 | ||||
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规范操作要点 |
用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
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备注 |
外部：形状、大小、颜色 植物的种子 内部：胚根、胚芽 | ||||
实验通知单(20010.1—2010.7)
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课题 |
2.种植我们的植物 |
实验名称 |
种植我们的植物
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实验班级 |
三年级 |
实验类别 |
B |
实验组数 |
10 |
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实验时间 |
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任课教师 |
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实验 准备 |
（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 | ||||
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规范操作要点 |
学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
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备注 |
记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。
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科学实验通知单(20010.1—2010.7)
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课题 |
3.我们先看到了根
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实验名称 |
植物根的作用
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实验班级 |
三年级 |
实验类别 |
B |
实验组数 |
10 |
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实验时间 |
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任课教师 |
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实验 准备 |
（教师准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。 | ||||
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规范操作要点 |
参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。 | ||||
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备注 |
固定植物 植物根的作用 吸收水分 | ||||