概要:实 验 通 知 单实验学科科 学实验类别分组实验班级六年级实验组数8组实验时间2010.1~2010.7通知日期2010.1~2010.7实验名称形状与抗弯曲能力、瓦楞纸的研究通 知 人 准 备 内 容仪 器(装 置 图)规 格药 品(浓 度)1、回形针若干(数量要较多)2、不同形状的折纸物件3、瓦楞纸盒、半撕开的瓦楞纸、未撕开的瓦楞纸 实验情况记载:1、在不同形状的折纸物件上放回形针2、比较哪种形状的折纸物件上放的回形针多3、观察瓦楞纸外表及内部结构 任课教师签名: 年 月 日实 验 通 知 单实验学科科 学实验类别演示实验班级六年级实验组数8组实验时间2010.1~2010.7通知日期2010.1~2010.7实验名称搭一个瓜皮拱通 知 人 准 备 内 容仪 器(装 置 图)规 格药 品(浓 度)1、半圆形青冬瓜切
六上实验通知单(2),标签:科学课堂评价语,小学科学课堂随笔,http://www.youer8.com实 验 通 知 单
实验学科 |
科 学 |
实验类别 |
分组 |
实验班级 |
六年级 | |
实验组数 |
8组 |
实验时间 |
2010.1~2010.7 |
通知日期 |
2010.1~2010.7 | |
实验名称 |
形状与抗弯曲能力、瓦楞纸的研究 |
通 知 人 |
| |||
准
备
内
容 |
仪 器(装 置 图)规 格 |
药 品(浓 度) | ||||
1、回形针若干(数量要较多) 2、不同形状的折纸物件 3、瓦楞纸盒、半撕开的瓦楞纸、未撕开的瓦楞纸 |
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实验情况记载: 1、在不同形状的折纸物件上放回形针 2、比较哪种形状的折纸物件上放的回形针多 3、观察瓦楞纸外表及内部结构
任课教师签名: 年 月 日 | ||||||
实 验 通 知 单
实验学科 |
科 学 |
实验类别 |
演示 |
实验班级 |
六年级 | |
实验组数 |
8组 |
实验时间 |
2010.1~2010.7 |
通知日期 |
2010.1~2010.7 | |
实验名称 |
搭一个瓜皮拱 |
通 知 人 |
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准
备
内
容 |
仪 器(装 置 图)规 格 |
药 品(浓 度) | ||||
1、半圆形青冬瓜切成若干块(奇数块) 2、钩码一盒 3、重物(抵住拱足) |
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实验情况记载: 1、将切成块的冬瓜拼成拱形 2、在旁边用重物抵住拱足 3、上面放上钩码,看到底最后能有多大抗弯曲能力
任课教师签名: 年 月 日 | ||||||
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