六上实验通知报告单(1)

实验学科

科 学

实验类别

分组

实验班级

六年级

实验组数

8组

实验时间

2010.1~2010.7

通知日期

2010.1~2010.7

实验名称

斜面有什么作用

通 知 人

准

备

内

容

仪 器（装 置 图）规 格

药 品（浓 度）

一块用来搭斜面的平木板、4个不同高度的小物品（如橡皮等）、钩码、测力计、实验计划表

实验情况记载：

1、讨论斜面能省力吗？设计一个实验来研究。

2、分组研究斜面能否省力。

（1）指导如何读测力计上的读数

（2）讨论方案

（3）分工实验

（4）记录数据

3、总结

                                任课教师签名：     

                                                年     月     日

实验学科

科 学

实验类别

分组

实验班级

六年级

实验组数

8组

实验时间

2010.1~2010.7

通知日期

2010.1~2010.7

实验名称

不同坡度的斜面

通 知 人

准

备

内

容

仪 器（装 置 图）规 格

药 品（浓 度）

搭斜面用的平木板、不同高度的小物品4个，钩码、测力计、实验计划表

实验情况记载：

1、提问：坡度不同对于沿斜面拉物体所用的力也不同吗？

2、设计实验证实

3、分组设计

（设计实验计划表、交流计划表、分工合作、观察数据、总结）

                                任课教师签名：     

                                                年     月     日