概要： 课题：祖国，祖国，我们爱你 第 18 课时 教学内容 听赏歌曲《祖国像妈妈一样》 教 学 目 标 1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲 2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。 教学重点 自信地、有表情地演唱歌曲 教学难点 引导学生即兴创编表演 教具学具 教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪 教 学 过 程 1、听一听 师：刚才我们欣赏了许多美丽的图画。蜡笔小精灵见小册友们这么喜爱他们，画的画又这么漂亮，忍不住高兴地唱起歌来。听…… (画面：课件一——串连动画) (背景音乐：整首歌曲的演唱) 2、唱一唱 师：“你学会了哪一句?……” 生：(唱)…… (游戏：歌曲演唱接龙。) 师：“小朋友，你们在唱这首歌的时候，心情是怎样的呢?” (引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲。) 3、演一演 (1)学生随乐曲边唱边表演。
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课题：祖国，祖国，我们爱你 第 18 课时
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教学内容 |
听赏歌曲《祖国像妈妈一样》 |
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教 学
目 标 |
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。 |
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教学重点 |
自信地、有表情地演唱歌曲 |
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教学难点 |
引导学生即兴创编表演 |
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教具学具 |
教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪 |
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教
学
过
程
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1、听一听
师：刚才我们欣赏了许多美丽的图画。蜡笔小精灵见小册友们这么喜爱他们，画的画又这么漂亮，忍不住高兴地唱起歌来。听……
(画面：课件一——串连动画)
(背景音乐：整首歌曲的演唱)
2、唱一唱
师：“你学会了哪一句?……”
生：(唱)……
(游戏：歌曲演唱接龙。)
师：“小朋友，你们在唱这首歌的时候，心情是怎样的呢?”
(引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲。)
3、演一演
(1)学生随乐曲边唱边表演。
(2)学生主动上台示范表演，教师及时奖励。
(3)学生有表情地进行表演。
(4)随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。
4、听一听，画一画
师：画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。大自然的美景有很多，除了这些，小朋友，你们还能画些什么呢?
(画面：祖国山河图片的串联动画 背景音乐《祖国像妈妈一样》)
(1)听赏歌曲《祖国像妈妈一样》。
(2)请学生试着画一画。
5、编一编
(1)即兴创编歌曲第二乐段的歌词：“画……。”
(2)游戏：歌词演唱接龙。
(3)学生完整地、有表情地演唱自己创编的歌曲。
6、总结全课
师：小朋友们，今天我们学会了演唱《祖国，祖国，我们爱你》这首歌，还听赏了歌曲《祖国像妈妈一样》。最难得的是，小朋友们不仅自己创编了歌词和表演动作，还为歌曲的第二乐段创编了新的歌词，大家真了不起!我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，还有好多好多的美景，只要小朋友们认真去留意、去观察，发挥自己的想像力和创造力，你就一定会成为一个音乐创编小能手!
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课题：小鹿小鹿 第 19 课时
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