六年级劳动与技术教案 安全使用工具《美化家居迎春节

概要：安全使用工具教学目标：1、 在模仿制作的基础上，以小组为单位设计并制作一件能亮起来的玩具，从中培养学生的想象力和创造力。2、 再创造的过程中，使学生养成主动进行技术学习和技术探究的习惯，并具有一定的对技术设计、技术实践过程中及产品的反思和评价能力。3、 认识一些常见的技术加工材料，知道其性能和用途，有选择的运用在自己的制作中。教学准备：1、 想象设计一种小制作。2、 实物投影仪。教学过程：（一）激发兴趣，导入新课。1、 教师可表扬上次模仿制作中表现突出的学生，以此激发其学习兴趣。2、 揭示课题，明确本节课学习内容。（二）交流构思，画设计图。1、 每个学生课前有准备，都有自己的奇思妙想，因此可先小组内进行交流，选择一个，作为本组制作的目标。2、 根据构想，划设计图。设计图要画出该制作的大概构造，标出各部分名称，并标号尺寸。（三）讨论步骤，写计划书。1、 制作设计的作品，要按一定的程序进行，先小组内进行讨论，再进行制作。2、 在明确工作步骤的基础上，小组内讨论并写一份计

六年级劳动与技术教案 安全使用工具《美化家居迎春节,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com

安全使用工具
教学目标：
1、          在模仿制作的基础上，以小组为单位设计并制作一件能亮起来的玩具，从中培养学生的想象力和创造力。
2、          再创造的过程中，使学生养成主动进行技术学习和技术探究的习惯，并具有一定的对技术设计、技术实践过程中及产品的反思和评价能力。
3、          认识一些常见的技术加工材料，知道其性能和用途，有选择的运用在自己的制作中。
教学准备：
1、    想象设计一种小制作。
2、    实物投影仪。
教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课。
1、    教师可表扬上次模仿制作中表现突出的学生，以此激发其学习兴趣。
2、    揭示课题，明确本节课学习内容。
（二）交流构思，画设计图。
1、    每个学生课前有准备，都有自己的奇思妙想，因此可先小组内进行交流，选择一个，作为本组制作的目标。
2、    根据构想，划设计图。设计图要画出该制作的大概构造，标出各部分名称，并标号尺寸。
（三）讨论步骤，写计划书。
1、    制作设计的作品，要按一定的程序进行，先小组内进行讨论，再进行制作。
2、    在明确工作步骤的基础上，小组内讨论并写一份计划书。接着进行分工，落实到人。
（四）分组合作，制作作品
1、    按计划书开展工作，这样才能有条不紊，提高工作效率。
2、    分工明确，组长要发挥作用，小组内成员要团结协作，记录员要及时记录制作情况。
3、    制作中遇到问题要小组内讨论，找出解决的方法，必须事情老师给予指点，不可半途而废。
4、    小组内选出一位代表发言，交流制作的过程和心得，可结合评价中的一些些项目来谈。
（五）作品展示，综合评价
（六）课外拓展，培养创新精神
鼓励学生课后运用所学的知识，自己设计作品并制作，在班级中展示，或在学校艺术、科技节等活动一展才华。

 

 

美化家居迎春节
教学目标
1．让学生学习如何进行大搞清洁卫生，布置、美化家居的工作。
2．使学生认识清洁、美化家居的意义。
教学重点
学习如何进行大搞清洁卫生，布置、美化家居的工作。
教学过程
一、学生自学课文。
二、出示挂图让生观看，组织学生讨论“进行大搞卫生、美化家居迎春节的工作有什么作用和意义，怎样进行大扫除的工作，怎样布置充满节日气氛的家居”等问题。
三、分组汇报讨论结果，教师帮助总结归纳出以下内容：
1．大搞清洁卫生，美化家居迎春节工作的作用和意义有：
1）彻底清洁家居，使家庭更整洁、干净。
2）清除昆虫和病菌的产生基地，对家人身体健康有好处。
3）体现人们对幸福生活的热爱和对美好未来的向往。
4）是精神文明和物质文明的体现。
5）体现家庭成员合作、互助互爱的精神。
2．大扫除的要求和步骤。
四、进行“想想做做”的教学。
教学后记
通过本课的学习，学生学习了如何进行大搞清洁卫生，布置、美化家居的工作。使学生认识到清洁、美化家居的意义。有效地培养了学生劳动意识。

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