概要:三、 活跃身心,快乐放松教师活动:1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛,讲解比赛方法及要求。2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。4、点评各组的比赛情况。学生活动:1、明白比赛方法及规则,相互配合,顺利完成。。2、队员之间相互指导帮助。3、认真投入到比赛中去。组 织:四路纵队ooooo ooooo xxxxx xxxxx 四、 交流评价,总结经验教师活动:1、总结评价整节课。2、宣布下课。学生活动:1、相互交流评价。2、师生再见。组 织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp 第22课时学习内容:前滚翻学习目标:掌握前滚翻的动作要求,知道前滚翻方向不正的原因,通过练习对完成动作充满信心。学习步骤:一、 统一规章、身体力行教师活动:1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:踏步、向左、向右转。2、发现问题当场解决,
一年级下册体育教学计划及教案,标签:小学体育课教案,小学体育教案全集,http://www.youer8.com三、
教师活动:
1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛,讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。
3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。
4、点评各组的比赛情况。
学生活动:
1、明白比赛方法及规则,相互配合,顺利完成。。
2、队员之间相互指导帮助。
3、认真投入到比赛中去。
组
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四、
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组
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第22课时
学习内容:前滚翻
学习目标:掌握前滚翻的动作要求,知道前滚翻方向不正的原因,通过练习对完成动作充满信心。
学习步骤:
一、
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动:看谁先归队,讲解游戏方法及规则,并示范动作。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动:
1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。
2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来。
3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。
4、积极参与活动,主动交流,相互合作。
组
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教师活动:
1、组织学生进行准备活动,重点是头部运动,要求学生把各个关节活动开。
2、组织学生进行柔韧练习。
3、及时总结点评学生的练习情况,提出要求。
4、教师示范前滚翻的动作,及时讲解动作要求,通过对迅速屈臂和缓慢屈臂前滚翻动作的示范,提示学生重点看两臂是不是同时屈?弯曲的速度是不是一样?
5、组织学生模仿练习,对学生的练习情况及时点评,并提出要求。
6、教师先示范,再请学生示范动作,两脚一同蹬,屈臂快团身,低头紧抱腿,前翻成蹲撑,启发学生练习。教师巡视指导。
7、及时评价学生的练习情况,并提出要求。
8、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。
9、及时提出要求,组织学生反复练习动作。
学生活动:
1、积极投入到准备活动中去,把头颈部位活动开。
2、跟随教师动作,积极开展柔韧练习活动。
3、对照自己的情况,改正自己的错误动作。
4、通过观察教师的示范,比较屈臂速度的不同对完成前滚翻动作的不同作用。
5、按照老师的要求进行练习,体会手臂平均用力的本位感觉,能记住前滚翻的动作口诀。及时对照老师的评价,纠正自己的动作。
6、分组开展练习时,把动作要点能记清楚,尽自己的努力把动作完善。
7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。
8、能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动,相互交流学习。
9、乐于反复练习,在练习时能相互帮助,有序开展。
组
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三、
教师活动:
1、组织学生进行“抢位置”游戏,围圈跑动进行游戏,听到哨声后,快速抢位置。教师先与学生一起示范,提出要求。没有抢到位置的学生,原地进行深蹲跳5次。
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