概要：学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。组 织：四列横队 两列横队 散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx pp二、 合作探究，掌握技能教师活动：1. 组织学生原地学习小步走和摆臂练习。2. 组织行进间小步走练习，对学生的表现及时合理评价，使学生能够知己知彼。3. 快速跑练习30米（2-3组）。4.评价学生的练习情况5.素质练习（大鱼网）学生活动：1.细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。2.积极参与，认真练习。3.欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。4.积极参与大鱼网活动，注意安全。组 织：四路纵队 散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、总结评价教师活动：1、组织学生进行放松活动。2、宣布下课。学生活动：1、相互帮助放松
一年级下册体育教学计划及教案,标签：小学体育课教案,小学体育教案全集,http://www.youer8.com学生活动：
1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。
3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。
组
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二、
教师活动：
1. 组织学生原地学习小步走和摆臂练习。
2. 组织行进间小步走练习，对学生的表现及时合理评价，使学
生能够知己知彼。
3. 快速跑练习30米（2-3组）。
4.评价学生的练习情况
5.素质练习（大鱼网）
学生活动：
1.细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。
2.积极参与，认真练习。
3.欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。
4.积极参与大鱼网活动，注意安全。
组
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三、总结评价
教师活动：
1、组织学生进行放松活动。
2、宣布下课。
学生活动：
1、相互帮助放松。
2、师生再见。
组
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第29课时
学习内容：自然快跑
学习目标：在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作
学习步骤：
一、 趣味游戏练反应
教师活动：
1、组织学生集队、队列。
2、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”“枪打四”“快找伙伴”“听信号起跑”
3、组织学生评一评，谁的反应最灵敏
学生活动：
1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验
“快、静、齐”的集队要求。
2、配合儿歌，体验踏步要求。
3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，
谁的动作正确。
4、分散游戏，进一步体验快速反应。
组
二、积极比赛练动作
教师活动：
1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习
得最认真。
2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快
快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。
3、讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看
谁是小冠军。
学生活动：
1、尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放
松的直线走动作。
2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。
3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。
组
三、 练习延伸巧放松
教师活动：
1、介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放
松。
2、引导学生交流学习感受。
学生活动：
1、从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。
2、积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。
组
四、总结评价
教师活动： 1、及时评价整节课，提出要求。
学生活动： 1、与老师一起交流，表达自己的各种想法。
组
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第30课时
学习内容：单脚跳接力
学习目标：能说出游戏的名称，懂得游戏规则；能克服困难，勇敢顽强地完成游戏。
学习步骤：
一、
教师活动：
1、组织学生进行快快集合的游戏，导入今天的内容。比
一比哪一组最快最整齐。
2、组织学生进行热身活动——跑线。让学生示范，讲明
要求。让小组长带领队员沿着篮球场的线进行花样跑线
活动。
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