概要：1.通过复习整理，牢固掌握第一、二单元的数学知识。2.通过生活中有时间顺序的“先加后减”或“先减后加”的连贯情节，建立加减混合的数学模型，会熟练进行10以内加减混合计算。3.能够进行11~20数的计数与表达；能把数分拆成“十和几”；掌握20以内数的序列，了解单数和双数，会一组一组地数。4.会比较20以内数的大小。5.会通过实际操作，建构进位加法、退位减法的算法模型，体验算法的多样性。6.正确熟练地计算20以内的加减法。7.能阅读和理解描述情节的文字，口头编应用题并正确列式解答。8.巩固前两个月已养成的数学学习习惯。9.两步计算式题要先在下方写出第一步的得数。10.会对应用题进行分析。
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1.通过复习整理，牢固掌握第一、二单元的数学知识。
2.通过生活中有时间顺序的“先加后减”或“先减后加”的连贯情节，建立加减混合的数学模型，会熟练进行10以内加减混合计算。
3.能够进行11~20数的计数与表达；能把数分拆成“十和几”；掌握20以内数的序列，了解单数和双数，会一组一组地数。
4.会比较20以内数的大小。
5.会通过实际操作，建构进位加法、退位减法的算法模型，体验算法的多样性。
6.正确熟练地计算20以内的加减法。
7.能阅读和理解描述情节的文字，口头编应用题并正确列式解答。
8.巩固前两个月已养成的数学学习习惯。
9.两步计算式题要先在下方写出第一步的得数。
10.会对应用题进行分析。