概要：重点:使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒.难点:会进行一些有关时间的简单计算。1.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2.会进行一些时间的简单计算。3.初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。过程：一、认识秒，知道1分=60秒.1.秒针走1小格是1秒，秒针走1圈(60格)时分针走1格，所以1时=60分，1分=60秒二、例1(时间单位间的换算) 2时=( )分“2时等于多少分?”你是怎样知道的? 2时=120分因为1时=60时，2时是2个60，60+60=120，所以2时=120分例2小明从家到学校用了多少时间? 你会做吗? 你是怎么做的?1：分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。还有不同的想法吗?2：45-30=15，是15分钟。“做一做” ① 3时=( )分 4分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒②商店的营业时间，早：9：00开门，
4.6时、分、秒导学案,标签：二年级数学课程同步大全,http://www.youer8.com重点:使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒.
难点:会进行一些有关时间的简单计算。
1.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。
2.会进行一些时间的简单计算。
3.初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
过程：
一、认识秒，知道1分=60秒
.1.秒针走1小格是1秒，秒针走1圈(60格)时分针走1格，所以1时=60分，1分=60秒
二、例1(时间单位间的换算) 2时=( )分
“2时等于多少分?”
你是怎样知道的? 2时=120分
因为1时=60时，2时是2个60，60+60=120，所以2时=120分
例2小明从家到学校用了多少时间? 你会做吗? 你是怎么做的?
1：分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。
还有不同的想法吗?
2：45-30=15，是15分钟。
“做一做” ① 3时=( )分 4分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒
②商店的营业时间，早：9：00开门，晚：8：00关门。小红想：现在才8：40，我还要等多久呢?你能帮助她吗?
例3 一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟。它什么时候到达?
1、1分=( )秒 2时=( )分
2、上午第一节课( )时( )分开始，一节课是( )分。
3、张小琴跑60米的成绩是9( )。
三、课堂作业：
四、课堂总结：穿衣服需要多长时间?刷牙需要多长时间?吃早点需要多长时间?整理书包需要多长时间?同学们不能浪费时间，要节约时间， 把自己的每一件事情做的又快又好。
五、巩固练习：
时、分、秒讲义
一、认识秒，知道1分=60秒
.1.秒针走1小格是1秒，秒针走1圈(60格)时分针走1格，所以1时=60分，1分=60秒
二、例1(时间单位间的换算) 2时=( )分
“2时等于多少分?”
你是怎样知道的? 2时=120分
因为1时=60时，2时是2个60，60+60=120，所以2时=120分
例2小明从家到学校用了多少时间? 你会做吗? 你是怎么做的?
1：分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。
还有不同的想法吗?
2：45-30=15，是15分钟。
“做一做” ① 3时=( )分 4分=( )秒
4时=( )分 3分=( )秒
②商店的营业时间，早：9：00开门，晚：8：00关门。小红想：现在才8：40，我还要等多久呢?你能帮助她吗?
例3 一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟。它什么时候到达?
1、1分=( )秒 2时=( )分
2、上午第一节课( )时( )分开始，一节课是( )分。
3、张小琴跑60米的成绩是9( )。
4、做一做
3时=( )分 4分=( )秒
120秒=( )分 60秒=( )分
5、比较大小
9分( )90秒 4时( )24分
5时( )500分 140秒( )2分
6、在( )里填上时、分、秒。
1、一个小学生每天午睡1( )。
2、小芳吃饭大约用了25( )。
3、脉搏跳10次大约用了8( )。
4、一节课的时间是40( )。
www.youer8.com三、课堂作业：
1、4时=( )分 3分=( )秒
5时=( )分 8分=( )秒
2、在( )里填上“>、<或=”。
48秒( )1分 1秒( )60分 1时( )60秒
1时( )55分 3分( )3秒 2分( )120秒
3、吃一顿饭大约要用15( )。
4、思维训练：
1.时针与分针重合在一起时是( )时整，时针与分针组成一条线时是( )时整，时针与分针成直角时是( )时整。
2.小强开始做作业，从镜子里看到钟面(该钟面只有刻度没有数字)是6：15，做完作业后，再看桌上的钟正好也是6：15，这是怎么回事?他做作业花了多少时间?
四、课堂总结：穿衣服需要多长时间?刷牙需要多长时间?吃早点需要多长时间?整理书包需要多长时间?同学们不能浪费时间，要节约时间， 把自己的每一件事情做的又快又好。