概要：第二单元第十三时间 分一分与除法（袋装）学习内容：九年义务教育课本数学新教材二年级第一学期（试验本）第27、28页学习目标：1、通过等量划分（装袋）来实施除法；能将划分用除法来表示。2、在探究知识的过程中培养学答的观察、语言表达、思维、交往能力，同时进一步培养学答的探索意识和合作精神。3、在学习过程中，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。学习重点：1、理解除法是同数连减的简便运算。2、掌握求一个数里有几个另一个数，会用除法计算。掌握除法各部分的名称。3、能将等量划分用除法来表示。学习难点：1、理解除法是同数连减的简便运算。2、除法的含义、除法是乘法的逆运算学习过程：一、情景引入问：现在是金秋十月，是收获的季节，小丁丁和小巧收了许多的柚子，他们挑选了12个柚子，准备装袋送给小朋友一起分享。（情景引入，激发学答学习的兴趣。）二、新授：（一）装袋问：他们想12个柚子，每人4个，能够几袋分给几个好朋友？请你们自己动手分一分！【板书课题：分一分】（学答操作）问：你是怎么分装的？上来分给大家看一看！（投影仪）答：4个4个一袋（个别回答）问：好，那就来看看分装柚子的过程吧！问：看
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第二单元第十三时间 分一分与除法（袋装）
学习内容：九年义务教育课本数学新教材二年级第一学期（试验本）第27、28页
学习目标：
1、通过等量划分（装袋）来实施除法；能将划分用除法来表示。
2、在探究知识的过程中培养学答的观察、语言表达、思维、交往能力，同时进一步培养学答的探索意识和合作精神。
3、在学习过程中，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。
学习重点：
1、理解除法是同数连减的简便运算。
2、掌握求一个数里有几个另一个数，会用除法计算。掌握除法各部分的名称。
3、能将等量划分用除法来表示。
学习难点：
1、理解除法是同数连减的简便运算。
2、除法的含义、除法是乘法的逆运算
学习过程：
一、情景引入
问：现在是金秋十月，是收获的季节，小丁丁和小巧收了许多的柚子，他们挑选了12个柚子，准备装袋送给小朋友一起分享。
（情景引入，激发学答学习的兴趣。）
二、新授：
（一）装袋
问：他们想12个柚子，每人4个，能够几袋分给几个好朋友？请你们自己动手分一分！
【板书课题：分一分】
（学答操作）
问：你是怎么分装的？上来分给大家看一看！（投影仪）
答：4个4个一袋（个别回答）
问：好，那就来看看分装柚子的过程吧！
问：看，分装了…？
答：1袋
问：减法算式该怎么写？
答：12-4
问：对，分装了1袋，说明12里减去了……？
答：1个4
问：现在分装了……？
答：2袋
问：再减去4
问：从12里减去了几个4?
答：2个4
问：继续分装，分装了……？
答： 3袋。12-4-4-4=0 ，12里减去3个4[板书：12-4-4-4=0] 出示：12里有（3）个4.
问：等于0说明正好分完，也就是12里有（3）个4.
（学答在自己动手分装柚子的过程中，初步感知包含除法的意义。）
问：那么12个柚子还能怎么分装呢？每袋装几个？可以分给几个好朋友？下面请同学4人一组自己动手分一分，组长记录下减法算式，能有几种方法就写几种方法，写完后请组长将算式贴在黑板上，注意不要重复贴！
（学答借助小圆片操作）
问：这种是哪一组写的？请你们来说一说是怎么分装的！
答：12个柚子，每袋（ ）个，能分装（ ）袋。减法算式：12- - - =.
问：就是求12里有（）个（根据学答贴的顺序写）
出示：12里有（）个.（板书）
（把减法算式全部请学答说完）
问：我们来观察一下这些减法算式。你们发现了有什么特点呢？
答：被减数都是12，每一题都是连续减去相同的数，结果都是0
问：这里的0表示……
答：正好分完
问：你们真棒！
问：在写12-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1=0的过程中你们的感觉怎么样？
答：很麻烦
问：还记得我们在学习乘法的时候，求几个相同加数的和可以用乘法来做使它变得更简便。那么今天一个数连续减去相同的数的算式，能不能也用一个简单的算式来表示呢？
答：除法
问：对！这就是我们今天要学习的新知识：除法【板书课题：除法】
（二）、学习除法各部分名称及含意：
1、认识除法各部分名称并理解含意：
问：我们来看一下12-4-4-4=0这道减法算式，我们怎样把它转变为除法算式呢？
[这道算式表示12里有3个4，除法算式可以写成12÷4=3（个）]
答：12÷4=3（个）【板书写：12÷4=3（个）注意：单位名称】
问：这个3你是怎么得到的？
答：想乘法。连续减了3个4
问：对！这样可以得到正确的结果。
问：那这里的12、4、3各表示什么呢？（说清含意）
答：有12块巧克力，每人分到了4块，分给了3个好朋友。
问：你说得真好！在这道除法算式中÷这是我们今天要学的一个新的运算符号叫除号，（老问边说边写（就在原有的除号上用红色的粉笔描一遍）：先用直尺划一根短横线，选择横线的中间偏上点一点，再用相同的方法在横线的下面点一点。这就是除号了）
问：请同学们举起右手和老问一起把除号写一下，读作除以
问：这道除法算式读作：12除以4等于3，全班齐读。
答：12除以4等于3
问：在算式中各部分都有它的名称：除号前面是被除数，除号后面是除数，结果叫做商
问：我们来读一下
答：被除数÷除数=商
2、针对练习：
问：再来看下面这题，怎样写除法算式？谁来说一说？
答：12÷=（）【板书写算式】
问：说一下这三个数各表示什么含意？