概要： 五年级第九册音乐教案4.1课 题 第三课 足 迹 课时 第二课时 总节数 节教学目标知识在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。情感让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理重点在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。难点歌曲的二声部合唱部分教具电子琴、录音机、磁带、光盘学具节奏卡片教学内容教师调控主体活动设计意图一、组织教学二、复习歌曲《雨花石》三、表演《我怎样长大》 四、聆听《歌唱二小放牛郎》 五、编创与活动师弹琴教师伴奏 1. 播放范唱2.齐读歌词3.二声部合唱有一定难度，教学时要慎重处理。4.在歌曲的表演时，注意歌词的语气，如疑问句、答句，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。5.教师深情地领唱 6、教师伴奏1.前两个故事，我们都请同学讲，这个故事我请录音机讲，请你们听仔细——播放本歌录音。2.设问：谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?3.再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。4.师生讨论：歌曲的人物及场景。5.插放本
新人音版小学音乐五年级上册教案,标签：小学音乐教学设计,小学音乐课教案,http://www.youer8.com
五年级第九册音乐教案4.1
|
课 题 |
第三课 足 迹 |
课时 |
第二课时 |
总节数 |
| ||||
|
教 学 目 标 |
知识 |
在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。 | |||||||
|
情感 |
让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理 | ||||||||
|
重点 |
在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。 | ||||||||
|
难点 |
歌曲的二声部合唱部分 | ||||||||
|
教具 |
电子琴、录音机、磁带、光盘 | ||||||||
|
学具 |
节奏卡片 | ||||||||
|
教学内容 |
教师调控 |
主体活动 |
设计意图 | ||||||
|
一、组织教学 二、复习歌曲《雨花石》 三、表演《我怎样长大》 四、聆听《歌唱二小放牛郎》 五、编创与活动 |
师弹琴 教师伴奏 1. 2.齐读歌词 3.二声部合唱有一定难度，教学时要慎重处理。 4.在歌曲的表演时，注意歌词的语气，如疑问句、答句，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。 6、教师伴奏 1.根据歌曲《红星歌》、《红梅赞》、《歌唱二小放牛郎》说说革命的历史足迹。用线连一连。 |
唱师生问好歌 有感情地演唱 指导学生理解其深刻的含义。 要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。放慢速度分两个乐段学习 在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”? 全体同学有感情地演唱歌曲 聆听故事 回答问题 带着问题来欣赏 在教师指导下布置场景、分配角色。 展示各自准备的资料、CD、VCD、图片、故事，比比谁的资料最生动 |
设境 结合前面作品中表现的英雄足迹，对学生进行以德育为核心的素质教育。 ， 注意：要发动学生设计与自荐表演角色(王二小、鬼子)，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。 | ||||||
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] 下一页